気候危機により引き起こされる食料問題
Agricultural science teacher association of the Gambia （ASTAGAM）は、学校農園や庭の開設を通じて、食糧不足の解決に取り組んでいます。そして、野菜や苗木を育て、学校や地域社会に供給しています。効果的な国家経済発展のために、教育、健康、農業、そしてそれらに関連する活動を向上させる覚悟が必要不可欠です。十分に活用されていない農業分野を改善し、気候変動を緩和するために、統一したイニシアチブをとることは、自分の役割であると考えます。また、地域社会、特に恵まれない家庭が有意義な農業ビジネス活動に従事し、学校に通う子どもたちの教育資金を調達し、教育サイクルを完了できるよう、開発を支援し、力を与えるよう取り組まなければならないとも考えています。
このような信念を抱いている理由は、気候変動、教育、貧しい農村家庭の収入と栄養状態の改善を促進し、州の持続可能な社会経済的発展を図ることが最も効率的な方法であると考えるからである。しかし、これらを確実にするために、私たちは学校やコミュニティの農業起業と気候変動の強化のために、苗木へのアクセスや苗木の販売環境を整えることを目指しています。
学校教師が見た、食料問題の影響を受ける子ども達
私は、学校でクラス担任とガーデンマスターを兼任していました。実践的な授業として、学習活動のほとんどを庭で生徒と一緒に行いました。放課後は家で、私が会長として所属する組織のパートナーシップを作るための表敬訪問の手紙を書きます。週末は、午前中は庭で、午後はジムに通う。これが、このプロジェクトが始まる前の私の日常でした。
毎年恒例の全国訪問では、各地域の協会メンバーに会い、メンバーやパートナーが直面している課題や弱点を確認します。これらの課題や弱点とは、能力開発、ガーデニング活動を適時に開始するための質の高い苗の不足、さらに、大規模な森林伐採のため、気候変動や学校の備品不足です。このような課題に対応するために、私たちはこの取り組みを始めました。
私たちは、おいしい食べ物は人間が生きていくために必要なものだと感じています。毎日、食料（給食）、制服、学校用品の不足のために、生徒たちが学校を抜け出しているのを目にします。そこで私たちは、学校用品や給食と植林をセットで提供することを思いつきました。しかし、給食だけでは長期的な解決にはなりません。そのため、植林を行うことで、この活動を継続させています。
ASTAGAMの活動
当団体は、学校・地域の農園・庭園の設立を通じて、実践的な農業の向上を図ることを目的に設立されました。２０１６年の設立以来、当団体は３０以上の学校の庭を復活させ、３０人以上の農業科学の教師に庭の管理と記録管理のトレーニングを行うことができました。私たちは、２,０００本以上の苗木を供給することができ、５ドルの苗木を６０の恵まれない農村の家族に与え、彼らの庭で育てる一方、毎年１人４０ドル相当の学校給食、６０ドル相当の制服と文房具を毎年提供することができました。また、２５人以上の女性園芸家と提携し、園芸シーズンを成功させるために質の高い野菜の苗を供給しています。
ASTAGAMの計画
私たちの団体は、より良い社会のための食料「Let there be food for a Better Society」を提供することを目標としています。私たちは、平和で豊かな社会を実現するためにはすべての人に十分な食料が必要だと考えます。その社会の中で日々努力している貧しい農村の家庭が、私たちの最優先事項です。そのため、私たちは実践的な農業や植林活動に取り組み、生涯収入を得るための経済的な木の栽培を通して、村の劣悪な環境にいる家族が教育目標を達成できるように支援しています。短期的には、ASTAGAMは学校やコミュニティガーデンを支するために苗木を育てるとともに、小規模農家や教師に対して、農場の収入と家族の栄養レベルを向上させるための優れた農業実践に関するトレーニングを提供しています。中期的には、より多くの家族をカバーするために、苗木や苗木の支援へのアクセスを国内の他の地域にも拡大する予定です。長期的な展望として、ASTAGAMは、支援した家庭や学校が消費者にアクセスできるようなマーケティングインフラを確立することを想定しています。これにより、彼らの収入が増え、食料の入手しやすさも向上すると考えています。
________________________________________________________________________
記事の向上のためにアンケートにご協力ください。
（現地団体への質問も可能です。）
◆ASTAGAMが取り組む社会問題◆